Es ist ein Glücksfall für einen jeden Geschichtslehrer, wenn Kinder sich durch den Unterricht animiert fühlen, aus der eigenen Familiengeschichte zu erzählen. Geschichte und große historische Zusammenhänge werden häufig viel besser verstanden, wenn sie über Einzelschicksale, unterschiedliche Perspektiven und kleine Geschichten erfahren werden. Als eine Schülerin unserer Schule, Theresa, ihre KOL über ein schmerzhaftes und folgenreiches Kapitel ihrer Familiengeschichte schreiben […]
